Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Bajo razonamiento matemático"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con las temperaturas: "Imagina que vives en un lugar donde las temperaturas pueden ser muy bajas. ¿Cómo representarías las temperaturas bajo cero en una línea numérica?"


• Hacer preguntas para provocar el pensamiento crítico: ¿Qué representa el cero en una línea numérica? ¿Qué sucede si necesitamos representar temperaturas más bajas que cero?


• Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan ideas en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en el salón, donde los alumnos compartan sus reflexiones y posibles soluciones.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiera el uso de números negativos.


• Presentar la definición formal de los números negativos y su representación en una línea numérica.


• Resolver ejercicios sencillos de práctica, donde los alumnos deben ubicar números negativos en la línea numérica.

Cierre:

• Realizar una breve discusión con los alumnos, enfocada en la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la resolución de problemas que involucren números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo