Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Brenda Itzel Sanchez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la multiplicación y división en la vida cotidiana.

  • Mostrar a los alumnos una serie de problemas que puedan resolverse utilizando la multiplicación y división.

  • Realizar una breve explicación sobre la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas.

  • Realizar ejercicios de multiplicación y división en forma de juego, donde los alumnos puedan practicar estas operaciones de manera divertida.


Sesión 2: Multiplicación (45 minutos)
Objetivo: Resolver problemas de multiplicación utilizando un algoritmo.



  • Iniciar la sesión con una revisión breve sobre la multiplicación y su relación con la adición.

  • Explicar el algoritmo de la multiplicación, paso a paso, utilizando ejemplos con números de una y dos cifras.

  • Realizar ejercicios prácticos de multiplicación utilizando el algoritmo, tanto de forma individual como en parejas.

  • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos, donde deban utilizar la multiplicación para llegar a una solución.


Sesión 3: División (45 minutos)
Objetivo: Resolver problemas de división utilizando un algoritmo.



  • Iniciar la sesión con una revisión breve sobre la división y su relación con la resta.

  • Explicar el algoritmo de la división, paso a paso, utilizando ejemplos con números de hasta tres cifras divididos entre un número de una y dos cif