Introducción a la comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Identificar la importancia de la comprensión y producción de textos informativos en la vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y ejemplos de estos.
   
   
   • Explicación de la importancia de comprender y producir textos informativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos informativos, como noticias, reportajes, artículos, etc.
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto informativo corto.
   
   
   • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto informativo sobre un tema de interés personal.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Búsqueda y selección de textos informativos
Objetivo: Identificar información específica en textos informativos sobre temas de interés.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños los textos informativos encontrados y destacar la información más relevante.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes estrategias para buscar y seleccionar información en textos informativos (uso de índices, títulos, subtítulos, etc.).
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de un buen texto informativo.
   
   
   • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen información específica en diferentes textos informativos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignac