Interacción motriz y normas de convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y normas de convivencia

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Identificación de acciones motrices, manipulación y exploración de objetos, dinámicas colaborativas y cuentos motores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y normas básicas de convivencia (45 minutos)

• Presentación y reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia en la interacción motriz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que conocen.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de seguir normas en la interacción motriz.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar acciones motrices en diferentes situaciones cotidianas.


• Elaboración de una lista de normas básicas de convivencia en la interacción motriz.

Sesión 2: Dinámicas colaborativas y manipulación de objetos (45 minutos)

• Repaso de las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Realización de juegos y dinámicas colaborativas donde los alumnos deberán poner en práctica las normas de convivencia establecidas.


• Manipulación y exploración de diferentes objetos en actividades motrices, respetando las normas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas para una interacción motriz adecuada.


• Elaboración de un mural donde se representen las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.

Sesión 3: Cuentos motores y evaluación (45 minutos)

• Lectura de cuentos motores relacionados con la inte