Introducción al tema y planteamiento del problema

Nalleli Pagaza
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán comprender la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas, a través de la investigación de momentos en los que las culturas del mundo han interactuado.


Actividades:



  1. Presentar el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar diferentes culturas y tradiciones que hayan escuchado o conocido.

  3. Plantear el problema: "Investigaremos sobre la tradición del Día de Muertos en diferentes culturas del mundo, para comprender su origen e importancia".

  4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la tradición del Día de Muertos en una cultura específica.

  5. Entregar a los estudiantes una lista de preguntas guía para su investigación.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán investigar sobre la tradición del Día de Muertos en diferentes culturas del mundo y recopilar información relevante.


Actividades:



  1. Revisar la información recopilada por los estudiantes en sus investigaciones.

  2. Brindar tiempo a los estudiantes para que compartan la información que han encontrado en sus grupos.

  3. Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en las tradiciones del Día de Muertos en diferentes culturas.

  4. Solicitar a los estudiantes que organicen la información recopilada en un documento escrito.


Sesión 3: