Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad exploraremos los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos que los estudiantes conocen en español, como figuras retóricas, metáforas, símiles, onomatopeyas y ritmo.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de manifestaciones culturales y artísticas en países de habla inglesa que destaquen el uso de expresiones y elementos estéticos, como poesía, música, danza, pintura, etc.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de habla inglesa. Los estudiantes deberán investigar manifestaciones culturales y artísticas de ese país que utilicen expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas, identificando y explicando los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.


• Creación de proyectos: Cada grupo deberá crear un proyecto que muestre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas, utilizando expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés. Pueden optar por presentaciones multimedia,