Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Geografía con alumnos de Secundaria 1º: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "No saber ubicarse en el espacio".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se representa.


3. Planteamiento del problema de "No saber ubicarse en el espacio".
   Desarrollo:


4. Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, territorio, paisaje y región.


5. Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y ejemplificar cada categoría de análisis espacial en un entorno cercano a ellos.
   Cierre:


6. Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


7. Reflexión sobre la importancia de las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de imágenes de diferentes paisajes y regiones del mundo.
   Desarrollo:


3. Actividad grupal: Los alumnos deberán investigar y describir las características de cada paisaje y región presentada.


4. Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con cada paisaje y región.
   Cierre:


5. Puesta en común de las descripciones y discusión de las situaciones problemáticas.


6. Reflexión sobre la diversida