Estudio de los números

Xavier
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción a los números decimales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de leer y escribir números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpretarán en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la problemática: ¿Qué dificultades tenemos al resolver problemas que involucran números decimales?

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades al resolver problemas con números decimales.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón y aprovechar para hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico.



  2. Desarrollo de conceptos (20 minutos)



    • Explicar a los alumnos qué son los números decimales y para qué se utilizan en diferentes contextos.

    • Mostrar ejemplos de números decimales en notación decimal y en letra, e identificar su posición y valor en la escala decimal.

    • Realizar ejercicios en conjunto para que los alumnos practiquen la lectura y escritura de números decimales.



  3. Aplicación en contexto (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren números decimales en diferentes contextos (por ejemplo, medidas de longitud, dinero, etc.).

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema para resolver en conjunto.

    • Cada grupo deberá discutir y proponer una estrategia de resolución, teniendo en cuenta las dificultades planteadas al inicio de la sesión.

    • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su estrategia y se discutan las diferentes so