Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, escrito, visual) y que se enfocarán en describir personajes y lugares.


• Breve introducción sobre la importancia de la cultura y cómo la lectura y la escritura pueden ayudar a conocer y apropiarse de ella.


• Presentación de un cuento o historia corta para ejemplificar la narración de historias.


• Actividad: Los alumnos se agruparán y elegirán un personaje o lugar del cuento para describirlo utilizando los diferentes lenguajes. Posteriormente, lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Conversación sobre la experiencia de la sesión anterior y la importancia de compartir y enriquecer las descripciones.


• Presentación de un mapa o imágenes de diferentes regiones culturales.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una región cultural y, en pequeños grupos, crearán una descripción de un personaje o lugar propio de esa región. Utilizarán los lenguajes propuestos y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes descripciones y cómo se relacionan con las culturas escogidas.


• Presentación de diferentes recursos culturales (música, artesanías, danzas, etc.) relacionados con cada región cultural trabajada.


• Ac