Comprensión y producción de textos informativos sobre la sobreexplotación de los recursos naturales de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre la sobreexplotación de los recursos naturales de la comunidad.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer textos informativos y reflexionar sobre su organización, a través de la comprensión y producción de textos relacionados con el tema de la sobreexplotación de los recursos naturales de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los recursos naturales y cómo su sobreexplotación puede afectar a la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que evidencien la sobreexplotación de los recursos naturales en la comunidad. Pedir a los alumnos que expresen sus sentimientos y reflexiones sobre dichas imágenes y videos.


• Lectura de textos informativos: Entregar a los alumnos diversos textos informativos relacionados con la sobreexplotación de los recursos naturales. Pedirles que los lean en silencio y subrayen las ideas principales.


• Compartir en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan las ideas principales de los textos que leyeron. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre el tema.


• Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las conclusiones a las que llegaron sobre la sobreexplotación de los recursos naturales. Fomentar la reflexión crítica y el pensamiento autónomo.

Sesión 2:

• Actividad de producción de textos: Pedir a los alumnos que elijan un recurso natural de la comunidad que esté siendo sobreexplotado