Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Jahz Orduño- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de atención en los niños.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Analizar y comprender las características de los cuentos.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la comprensión y producción de cuentos.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en el desarrollo de la clase.
Actividad 2: Lectura compartida de un cuento (20 minutos)
- Leer en voz alta un cuento seleccionado previamente por el docente.
- Durante la lectura, realizar preguntas que fomenten la participación y la comprensión del cuento.
Actividad 3: Análisis del cuento (15 minutos)
- Guiar una conversación con los alumnos sobre las características del cuento leído, como la estructura, los personajes, el tiempo verbal utilizado, etc.
- Fomentar la reflexión sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados y el empleo del presente en diálogos directos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Producción de un cuento propio.
Actividad 1: Selección de ideas para el cuento (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles temas para el cuento.
- Anotar las ideas en una lista visible para todos.
Actividad 2: Organización de la historia (20 minutos)
- Guiar a los alumnos en la organización de la historia, definiendo el inicio, nudo y desenlace.
- Fomentar la participación activa de los alu