Estilos de vida activos y saludables
Carmen Lira
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y despertar la energía de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.
- Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que promueven una vida activa y saludable.
- Realización de un juego en el que los alumnos deben participar activamente, como una carrera de relevos o un juego de saltos.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al concepto de alimentación saludable.
- Explicación de los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una dieta equilibrada.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen alimentos en grupos según su función en el organismo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.
Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Present