Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad en escribir por medio del dictado cantidades mayores al 100, así como el acomodo de cifras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar una caja con diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen cuántos objetos hay. Registrar las estimaciones en una tabla en el pizarrón.


• Actividad principal: Contar los objetos en la caja de manera colectiva y registrar el resultado en la tabla. Comparar las estimaciones con el resultado real y reflexionar sobre la importancia de contar para obtener una cantidad precisa.


• Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de una colección de objetos y escriban la cantidad correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de colecciones de objetos y pedirles que las ordenen de menor a mayor cantidad.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos recibirán tarjetas con números escritos en ellas y deberán ordenarlas de menor a mayor. Luego, realizarán una representación gráfica de los números en una recta numérica.


• Cierre: Los grupos compartirán sus representaciones y se reflexionará sobre la forma en que se organizaron los números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Motivación: Presentar una situación