Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: problemas en la comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.


• Exposición breve sobre el concepto de inclusión y pensamiento crítico, y su importancia en la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un mito o leyenda de interés local.


• Actividad de escritura: los alumnos deben crear un final alternativo para el mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el poder de las fábulas como enseñanzas morales.


• Lectura y análisis de una fábula conocida.


• Actividad en grupos: los alumnos deben crear una fábula nueva, con una moraleja propia.

Sesión 3:

• Exploración de las diferentes formas de poesía y sus características.


• Lectura y análisis de una copla o canción popular.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir una copla o canción sobre un tema de interés para ellos.

Sesión 4:

• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la creatividad literaria.


• Ejemplos y análisis d