El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las formas y el espacio en nuestro entorno

Objetivo de la clase (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno, desarrollando el dominio del espacio y el reconocimiento de formas desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Descubrir algunas formas de su entorno en la vida cotidiana de cada alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de formas y espacio a través de una conversación guiada, mostrando imágenes de objetos y lugares conocidos que contengan diferentes formas.


• Pregunta generadora: ¿Qué formas podemos encontrar en nuestro entorno diario?


• Actividad: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y el patio para buscar y reconocer diferentes formas presentes en el entorno. Registraremos las formas encontradas en una lista y discutiremos cómo se pueden relacionar estas formas con objetos y lugares conocidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar la lista de formas encontradas y recordar las discusiones anteriores sobre la relación de estas formas con objetos y lugares conocidos.


• Actividad: Los alumnos utilizarán bloques y materiales de arte para construir diferentes objetos y escenarios que contengan las formas identificadas anteriormente. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán cómo lograron representar las formas en sus construcciones. Se destacarán los logros y se