La construcción colectiva de la paz

Daniela Martinez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la construcción colectiva de la paz y sus diferentes aspectos para generar conciencia sobre la importancia de la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración y presentación de los alumnos.

  2. Presentar una breve introducción sobre el concepto de paz y la importancia de construirla en nuestra comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, preguntando a los alumnos sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en su entorno.

  4. Explicar la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía como herramientas para resolver conflictos sin violencia.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas para identificar situaciones de conflicto y proponer formas de resolverlos.


Sesión 2 - Análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)
Objetivo: Analizar y comprender diferentes situaciones de conflicto que afectan la convivencia, identificando las causas y proponiendo posibles soluciones.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura en grupo utilizando un cuento o relato que aborde situaciones de conflicto.

  2. Promover la reflexión y el debate grupal sobre las causas de los conflictos presentados en el cuento.

  3. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan una situación de conflicto que hayan presenciado o experimentado, identificando las causas y proponiendo soluciones pacíficas.

  4. Compartir en grupos pequeños las situaciones de conflicto escritas por los alumnos y discutir posibles soluciones.


Sesión 3 - El diálogo como herramie