La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Geografía.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Poca comprensión, desmotivación y retención de los conocimientos.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante entender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las experiencias previas y conocimientos que los alumnos tienen sobre el tema.


• Breve explicación sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de materiales de lectura relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá leer y discutir las lecturas para identificar la información relevante sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de las lecturas y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los conceptos y características más importantes de las placas tectónicas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender este tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el siguiente problema: "¿Cómo afectan las placas tectónicas al relieve, la sismicidad y el vulcanismo en d