Figuras geométricas y sus características
Karla Segura
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.
- Actividad de introducción: Explicar qué es un polígono regular y mostrar ejemplos.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen un polígono regular utilizando instrumentos geométricos.
- Reflexión en grupo: Comentar las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las características de los polígonos regulares y cómo se pueden trazar con instrumentos geométricos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y experimentarán con los instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Realizar un juego o actividad de construcción de polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos.
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno las dificultades y logros obtenidos en la actividad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recuerdo de lo visto hasta el momento.
- Actividad interdisciplinar: Relacionar las figuras geométricas con otras asignaturas, como identificar polígonos regulares en obras de arte.
- Actividad creativa: Los alumnos realizarán su propia obra de arte utilizando polígonos regulares.
- Exposición y reflexión en grupo: Cada alumno presentará su obra y