Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Jahz Orduño
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo PDA: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.

  • Introducción a la lectura: Leer en voz alta un cuento corto y hacer preguntas de comprensión básicas.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos. Cada grupo deberá leer su cuento y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Retomar las presentaciones de los cuentos realizadas por los grupos en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué les pareció cada cuento y si les gustaría leer más obras del mismo autor o de la misma temática.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de producción de cuentos en grupo. Cada equipo deberá crear su propio cuento, eligiendo un tema y desarrollando una historia con personajes y un desenlace.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad de producción de cuentos en grupo.

  • Actividad de reflexión: Hacer preguntas sobre la importancia de la estructura de un cuento, como el inicio, desarrollo y final. Discutir la importancia de la coherencia y cohesión en la narración.

  • Actividad principal: Los grupos deberán finalizar la redacción de su cuento y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 4:



  • Retomar las presentaciones