Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y conversación sobre sus experiencias con manifestaciones culturales y artísticas.


2. Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros. Los alumnos deberán mencionar qué emociones les transmiten estas imágenes.


3. Discusión en grupo sobre las emociones mencionadas por los alumnos y por qué creen que estas manifestaciones artísticas evocan esas emociones.


4. Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán representar una de las emociones mencionadas anteriormente a través de la expresión física y gestual.


5. Reflexión final: Cada grupo compartirá su representación y explicará cómo lograron transmitir la emoción asignada.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar diversas manifestaciones culturales y artísticas para reconocer ideas y emociones en ellas.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Recordatorio de la sesión anterior y las emociones trabajadas.


2. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como canciones, obras de teatro, cuentos, entre otros. Los alumnos deberán expresar qué ideas o emociones les generan.


3. Discusión en grupo sobre las manifestaciones presentadas y las ideas o emociones identificadas.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización en la que deberán representar una de las manifestaciones culturales presentadas y transmitir la idea o emoción correspondiente.


5. Reflexión final: Cada