La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca comprensión y apatía en el aprendizaje de las placas tectónicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear el problema de "poca comprensión y apatía" y preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia previa con el tema o si tienen alguna idea inicial sobre las placas tectónicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una situación problémica relacionada con las placas tectónicas y su impacto en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Los grupos deben analizar la situación y buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características?
  
  
  2. ¿Cuál es la dinámica de las placas tectónicas?
  
  
  3. ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?
  
  
  
  


• Los grupos deben discutir y llegar a un consenso sobre las respuestas y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus respuestas y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se genera un espaci