Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de las tradiciones mexicanas, relacionándolas con su entorno y valorando la diversidad cultural y artística de otras regiones del país.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han participado en alguna celebración tradicional? ¿Cuál fue y qué les gustó de ella?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos extranjeros y queremos conocer más sobre México, sus tradiciones y costumbres. ¿Cómo podemos acercarnos a nuestras tradiciones mexicanas para que ellos reconozcan la importancia de ellas y las relacionen con lo que viven en su entorno?"


• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación sobre distintas festividades y tradiciones mexicanas.


• Creación de un mapa o línea del tiempo con las festividades y tradiciones más importantes.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones mexicanas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos se interesen por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre las celebraciones tradicionales de otras regiones de México?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes festividades y tradiciones de otras regiones de México.


• Realización de una actividad práctica relacionada con al