Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán un objeto de su elección y lo describirán oralmente, explicando sus características.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder describir objetos y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.


• Introducción de vocabulario relacionado con la descripción de objetos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto que describe un lugar (por ejemplo, un parque) y harán una lista de las características mencionadas en el texto.


• Discusión en grupo sobre las características del lugar y cómo se sienten al visitarlo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de su lugar favorito y compartirán sus escritos con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita a un lugar de interés de la comunidad, como un museo o una biblioteca. Durante la visita, observarán y tomarán notas sobre las características del lugar.


• Discusión en grupo sobre lo que les gustó y disgustó del lugar visitado.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo en el que describan el lugar visitado y mencionen lo que les gustó y disgustó.

Sesión 4:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes de seres vivos y anotarán las características que