Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problemática a atender: Que el alumno comprenda todos los factores que inciden en los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos técnicos" y qué factores creen que influyen en ellos.
  Desarrollo:


• Explicación teórica de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar ejemplos de procesos técnicos en su entorno y analizar qué factores influyen en ellos.
  Cierre:


• Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus análisis y conclusiones sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Asignación de lectura para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la lectura asignada.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos?
  Desarrollo:


• Debate en grupos pequeños: los alumnos discutirán cómo los diferentes factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desa