Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").
Objetivo (PDA): Analizar aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la naturaleza y las actividades humanas relacionadas.


• Lectura de un texto informativo sobre ciclos agrícolas y festividades.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos escribirán una lista de las festividades más importantes de su comunidad y su relación con la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre las festividades identificadas y su impacto en la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de un problema relacionado con los murciélagos y su importancia en los ecosistemas.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos investigarán sobre los murciélagos y su función en el equilibrio natural.


• Puesta en común de la información recopilada y discusión sobre cómo el cambio en las actividades humanas puede afectar a los murciélagos.

Sesión 3:

• Actividad de observa