Introducción a las emociones y experiencias

Paola Duran
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las producciones de sus pares y expresa su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las emociones y experiencias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos observarán imágenes y expresarán sus opiniones sobre las emociones y experiencias que estas representan.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la temática del día.

  2. Dinámica de relajación: Los alumnos realizarán ejercicios de respiración y relajación para crear un ambiente propicio para la expresión de emociones.

  3. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y experiencias.

  4. Expresión de opiniones: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre las emociones y experiencias representadas en las imágenes.

  5. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de reconocer y expresar sus emociones y experiencias.


Recursos:



  • Imágenes que representen emociones y experiencias.

  • Espacio adecuado para la dinámica de relajación.


Sesión 2:


Tema: Identificación de emociones en los demás
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las emociones en las expresiones faciales de sus compañeros.


Actividades:



  1. Repaso: Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Juego de reconocimiento facial: Los alumnos se dividirán en parejas. Uno de ellos expresará una emoción y el otro deberá identificarla.

  3. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la empatía y la identificación de emociones en los demás.


Recursos:



  • Tarjetas con expresiones faciales que representen diferentes emociones.


Sesión 3:


Tema: Expresión de emociones a través del arte
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos