Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Introducir el tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de entender las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.


• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez). Cada grupo debe realizar una investigación en libros o internet para recopilar información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en esa etapa. Los alumnos deben registrar la información en fichas o notas.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará la participación y se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas que ayuden a reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las etapas del desarrollo humano y su importancia para la salud sexual y reproductiva.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y cómo se relaciona con el tema de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los embarazos en