Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones y proporcionalidad inversa

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de utilizar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema kkkl

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre proporcionalidad directa.


• Presentación del tema de la clase: "Funciones y proporcionalidad inversa".


• Planteamiento del problema kkkl y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar y encontrar ejemplos de situaciones donde se aplique la proporcionalidad inversa.


• Los grupos deberán plantear preguntas, realizar experimentos y recopilar datos para encontrar patrones y relaciones.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes recursos (tablas, gráficas, representaciones algebraicas) para entender cómo se relacionan las magnitudes o cantidades en una función inversa.


• El profesor guiará y apoyará a los grupos en su proceso de investigación, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• El profesor resumirá las características y propiedades de las funciones inversas y su relación con la proporcionalidad inversa.


• Se plantearán preguntas de reflexión y se animará a los alumnos a relacionar lo aprendido con el problema kkkl.

Sesión 2:

Inicio (1