Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Luisito Montoya
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Objetivo PDA: Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales a nuestra comunidad?
- Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos para trabajar en conjunto durante las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en la comunidad: Los grupos salen a la comunidad para identificar problemas medioambientales y recopilar información sobre la pérdida de biodiversidad.
- Registro de datos: Cada grupo registra la información recopilada mediante fotografías, anotaciones y entrevistas a miembros de la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis de datos: Los grupos analizan la información recopilada y buscan causas y consecuencias de los problemas medioambientales identificados.
- Elaboración de conclusiones: Los grupos comparten sus conclusiones y reflexionan sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de tomar acciones para su conservación.
Sesión 4 (45 minutos):
- Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables: Los grupos proponen acciones concretas para combatir los problemas medioambientales identificados en la comunidad.
- Presentac