El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Existe violencia en el entorno, se busca mejorar la calidad de vida y expectativas futuras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico relacionado con la problemática de la violencia en el entorno.


• Cada grupo deberá analizar el caso y identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza que se ven afectadas por la violencia.


• Plenaria para compartir los análisis de cada grupo y debatir sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la plenaria anterior y destacar las interrelaciones sociedad-naturaleza identificadas.


• Introducir conceptos clave como medio ambiente, recursos naturales y desarrollo sostenible, explicando su relación con el espacio geográfico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar en su entorno cercano ejemplos de estas interrelaciones.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas interrelaciones pueden afectar positiva o negativamente la calidad de vida y las expectativas futuras.


• Plenaria para compartir los ejemplos identificados y las reflexiones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar lo trabajado en las sesiones anteriores y realizar una discusión sobre cómo mejorar la calidad de vida