Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los sentidos y su importancia para nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sentido (vista, oído, olfato, gusto, tacto). Cada grupo deberá investigar sobre ese sentido y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación y discusión de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios. El docente guiará la discusión para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de aplicación: Realizar una serie de juegos y actividades en los que los alumnos utilicen todos sus sentidos. Por ejemplo, un juego de adivinanzas con olores, una actividad de reconocimiento de sonidos, etc.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de cada uno de los sentidos y cómo los utilizan en su vida diaria. El docente guiará la reflexión y reforzar los conceptos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al cuidado de los sentidos: Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que los órganos de lo