Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Habilidad matemática y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario escrito para evaluar la comprensión de los conceptos trabajados.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, empujar un objeto.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las habilidades matemáticas y la comprensión lectora para interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos empujen diferentes objetos y observen cómo varía la fuerza y el movimiento.


• Registro de las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


• Presentación de las Leyes de Newton y explicación de su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Resolución de ejercicios matemáticos relacionados con las leyes de Newton.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas durante la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades matemáticas y la comprensión le