Introducción al tema y reflexión sobre el entorno

Griselda Negrete Granados
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el entorno (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer su entorno y desarrollar empatía hacia su comunidad, a través de la lectura y redacción usando signos de puntuación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente".

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de organización comunitaria (asambleas, cooperativas, grupos de trabajo, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dinámica grupal: "Conoce tu entorno". Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán un recorrido por la escuela, barrio, comunidad o pueblo en el que se encuentra la escuela.

    • Durante el recorrido, los alumnos deberán observar y anotar aspectos relevantes de su entorno: lugares de encuentro, organizaciones comunitarias, problemáticas sociales, etc.

    • Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender el entorno en el que viven.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una lectura sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria, y redactar un párrafo utilizando los signos de puntuación correctamente.




Sesión 2: Investigación sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán en fuentes orales y escritas acerca de formas de organización partici