Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Que los alumnos identifiquen las sensaciones del olfato, gusto, oído, tacto y la vista que pueden percibir. Además de realizar un sensorama.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el tema del cuerpo humano y la importancia de conocer los órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y las sensaciones que se pueden percibir.


• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un órgano de los sentidos asignado (olfato, gusto, oído, tacto, vista).


• Puesta en común: cada grupo compartirá lo que encontró en su investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: repasar los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividad práctica: realizar una actividad en la que los alumnos experimenten las sensaciones de cada órgano de los sentidos, por ejemplo, oler diferentes aromas, probar distintos sabores, escuchar distintos sonidos, tocar diferentes texturas, observar diferentes objetos.


• Reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de los órganos de los sentidos para nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Introducción al cuidado de los órganos de lo