Exposición sobre temas diversos

MARINA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador/a



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la exposición y selección de temas



  • Presentar a los alumnos el concepto de exposición y explicar su importancia como medio de comunicación.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre posibles temas a exponer.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, seleccionarán un tema y lo investigarán durante el resto de la sesión.

  • Cada grupo deberá compartir la información recopilada y elegir un tema para su exposición.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales de apoyo



  • Los grupos trabajarán en la planificación de su exposición, definiendo los puntos principales a tratar y cómo organizar la información.

  • Cada grupo diseñará materiales de apoyo (como carteles, presentaciones de diapositivas o maquetas) para enriquecer su exposición.

  • Los alumnos realizarán apuntes en base a su investigación para utilizarlos como guía durante la exposición.


Sesión 3: Ensayo y retroalimentación



  • Los grupos ensayarán sus exposiciones, practicando la fluidez y claridad al hablar, así como el uso de pronombres y nexos.

  • Los demás alumnos serán la audiencia y tomarán notas de lo que consideren más relevante.

  • Al final de cada exposi