Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Interacción motriz" en alumnos de 1º de Primaria

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad inicial: Juego de presentación para conocerse y fomentar la interacción.


• Conversación sobre la importancia de seguir normas en los juegos y en la convivencia diaria.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre normas básicas de convivencia en el aula y en los juegos.

Sesión 2:

• Repaso de las normas básicas de convivencia planteadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de interacción y deben aplicar las normas básicas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas para tener una convivencia armoniosa.

Sesión 3:

• Recordatorio de las normas básicas de convivencia establecidas.


• Actividad práctica en el patio o espacio al aire libre: Juegos de colaboración y trabajo en equipo donde los alumnos deben aplicar las normas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de colaborar y respetar las normas en situaciones de juego.

Sesión 4:

• Revisión de las normas básicas de convivencia establecidas.


• Actividad práctica en el aula: Juego cooperativo que requiere la interacción motriz de los alumnos, donde deben aplicar las normas de convivencia.


• Reflexión so