Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Brandon Rivera
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas sobre la apreciación de las tradiciones y cultura de la comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad" y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos en la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento que consideren relevante y que les gustaría narrar.

  • Realizar una visita a la comunidad para observar y recopilar información sobre la actividad o evento elegido.

  • Hacer un registro de las observaciones y experiencias de la visita.


Sesión 2:



  • Comentar y reflexionar sobre la visita a la comunidad.

  • Introducir el concepto de narración y orden lógico de los hechos.

  • Leer en voz alta un texto narrativo relacionado con alguna actividad o evento en la comunidad.

  • Analizar y discutir la estructura narrativa del texto.

  • Realizar actividades de identificación del orden lógico de los hechos en otros textos narrativos.


Sesión 3:



  • Continuar con la lectura y análisis de textos narrativos relacionados con actividades o eventos en la comunidad.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten la narración de la actividad o evento elegido.

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