Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Gabriela Zarate
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Sesión 1:
Tema: Reconociendo la diversidad y la importancia de los grupos sociales
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la convivencia y el respeto.
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Proyección de imágenes de diferentes familias, grupos escolares, comunidades y pueblos.
- Preguntas guía para la reflexión y el diálogo: ¿Qué diferencias y similitudes puedes observar en las imágenes? ¿Por qué es importante sentirnos cuidados y protegidos en estos grupos?
Desarrollo del problema (20 minutos)
- Planteamiento del problema: La desigualdad en nuestra comunidad.
- Presentación de situaciones de desigualdad en la comunidad y preguntas guía para la reflexión: ¿Qué desigualdades puedes identificar en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos contribuir a reducir estas desigualdades?
Trabajo en grupos (20 minutos)
- Formación de grupos de trabajo heterogéneos.
- Asignación de roles dentro del grupo (facilitador, secretario, vocero, etc.).
- Actividad: Elaboración de propuestas para reducir la desigualdad en la comunidad.
Sesión 2:
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