Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de contaminantes de su entorno y su concentración

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase, mencionando la importancia de conocer los contaminantes presentes en el entorno y su concentración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y recopilar información de diferentes fuentes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminante (aire, agua o suelo) para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre los contaminantes presentes en su entorno y su concentración en partes por millón.


• Fomentar el uso de distintas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Los alumnos deben sistematizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo realiza una breve presentación sobre los contaminantes investigados y su concentración.


• Fomentar el diálogo y la refle