Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Alimentos saludables y no saludables

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre alimentos saludables y no saludables.


• Presentación del problema: mencionar que los alumnos no identifican los alimentos saludables y consumen alimentos chatarra diariamente.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y no saludables. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura de un texto corto sobre los alimentos saludables y no saludables.


• Actividad de comprensión: responder preguntas sobre el texto para asegurar la comprensión lectora.


• Actividad de producción de resúmenes: los alumnos deberán identificar los alimentos mencionados en el texto y crear un resumen utilizando recuadros, tablas, gráficas e imágenes para representar la información de manera visual.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables y no saludables.


• Actividad de investigación: los alumnos trabajarán en grupos para buscar información adicional sobre alimentos saludables y no saludables. Podrán utilizar libros, internet u otros recursos disponibles.


• Organización de la información: los alumnos deberán utilizar los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) para organizar la información