Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Azar y probabilidad

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Azar y probabilidad". Explicar a los alumnos que el azar es una situación en la que no se puede predecir qué sucederá, y la probabilidad es la posibilidad de que algo ocurra.


• Realización de una actividad inicial: Se les entregará a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes eventos y deberán clasificarlos en eventos que dependen del azar y eventos que no dependen del azar.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y se generarán preguntas para promover la reflexión, como por ejemplo: ¿Por qué creen que algunos eventos dependen del azar? ¿En qué situaciones cotidianas se presenta el azar?

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de espacio muestral: Explicar que el espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio.


• Actividad de exploración: Se les proporcionará a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que interviene el azar (lanzar una moneda, sacar una carta de una baraja, etc.) y se les pedirá que identifiquen los posibles resultados de cada situación, es decir, que determinen el espacio muestral.


• Trabajo en parejas o grupos: Los alumnos discutirán y compartirán sus respuestas, justificando sus elecciones. Se les pedirá que registren sus respuestas en una hoja de trabajo.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y se resolverán dudas o confusiones.


• Metacognición: Los alumnos reflexionarán sobre lo que aprendieron en esta sesión, destacando la importancia de reconocer los proble