Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad personal y colectiva.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los gustos e intereses personales y colectivos de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus gustos e intereses con el grupo.

Sesión 2:

• Introducir la actividad de creación artística colectiva.


• Explicar las diferentes opciones de producción artística (mural, video, exposición de dibujos o fotografías) y sus posibles temáticas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una opción de producción artística.


• Proveer a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo su proyecto.

Sesión 3:

• Continuar con el desarrollo de los proyectos artísticos en grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la expresión de sus gustos e intereses a través del arte.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Sesión 4:

• Finalizar la creación de los proyectos artísticos colectivos.


• Realizar una puesta en común de los trabajos terminados.


• Invitar a los alumnos a explicar y compartir los mensajes que buscan transmitir a través de sus producciones artísticas.

Sesión 5:

• Realizar una exposición o presentación de los proyectos artísticos colectivos a