Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Janet Soto
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Grado: 4º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en nuestra salud. ¿Alguien sabe qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar al medio ambiente y a nuestra salud?"

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden generar contaminación en el agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de consumo responsable y su importancia para prevenir o mitigar la contaminación.

  2. Presentación de diferentes actividades humanas y su impacto en el medio ambiente y en la salud.

  3. Realización de una investigación guiada sobre acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  4. Trabajo en grupos para identificar y proponer acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación, enfocándose en el agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Cierre:



  1. Puesta en común de las propuestas de consumo responsable realizadas por los grupos.

  2. Reflexión final sobre la importancia de llev