Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia de tomar decisiones estratégicas en situaciones de juego y cotidianas.


• Actividad lúdica: Juego de estrategia en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y las decisiones tomadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación del problema a abordar: la necesidad de un manual para la toma de decisiones y resolución de problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre técnicas de toma de decisiones y resolución de problemas.


• Diseño preliminar del manual.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipo para el diseño del manual.


• Incorporación de ilustraciones y ejemplos prácticos al manual.


• Presentación de avances y retroalimentación grupal.


• Ajustes finales al diseño del manual.

Sesión 4:

• Presentación final del manual para la toma de decisiones y resolución de problemas.


• Retroalimentación grupal sobre el contenido y la presentación del manual.


• Revisión conjunta de posibles mejoras y ajustes.


• Preparación para la difusión del manual.

Sesión 5:

• Elaboración de estrategias de difusión del manual.


• Presentación y entrega final del manual a la comunidad educativa.


• Evaluación grupal del proceso de aprendizaje y servicio.


• Reflexión final so