Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: La condición de la falta del recurso de agua en su comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: La falta de agua en la comunidad y su impacto en la vida diaria.


• Discusión abierta sobre la importancia del agua y su relación con las antiguas civilizaciones.

Desarrollo:

• Introducción a las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre la gestión del agua en cada una de estas civilizaciones.


• Elaboración de mapas conceptuales o líneas de tiempo para organizar la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Relacionar la problemática actual de falta de agua en la comunidad con la forma en que estas civilizaciones gestionaban el recurso.


• Asignación de tarea: Investigar sobre acciones que pueden llevarse a cabo en la comunidad para solucionar el problema del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Puesta en común de las acciones propuestas por los estudiantes para solucionar el problema del agua en la comunidad.


• Discusión sobre la viabilidad y pertinencia de cada