Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo:
PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducir el tema: explicar qué son las potencias, su importancia y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar las potencias en la vida real.


• Presentar algunos ejemplos de problemas que requieran el uso de potencias y la notación científica.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y descubran las propiedades y reglas de las potencias.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles problemas relacionados con la aplicación de las potencias en la vida real.


• Guiar a los grupos en la resolución de los problemas y fomentar el trabajo colaborativo.

Fase de Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las potencias y cómo se aplican en situaciones reales.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos principales y resolver dudas.


• Asignar como tarea investigar sobre la historia de las potencias y su importancia en diferentes áreas del conocimiento.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear situaciones en las que se requiere calcular la raíz cuadrada y explicar su importancia en la resolución de problemas.

Fase de Desarrollo: