Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RUBEN RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica e inclusión: Se promoverá un ambiente de respeto y valoración de la diversidad cultural y se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes.


Problemática a atender: Los estudiantes de la Secundaria Oficial No. 0028 de San Pablo Autopan carecen de la práctica de los valores universales dentro del aula.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: diseño de un diagrama de herramientas y máquinas y una presentación oral en grupo sobre las aplicaciones de herramientas en la vida cotidiana.


Planeación de clase


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos, donde los estudiantes deberán identificar ejemplos de herramientas y máquinas en imágenes proporciona