Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Introducción al tema: explicar brevemente la importancia de comprender los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos:
  
  
  • Emociones: explicar qué son las emociones, cómo se manifiestan y su importancia en nuestras vidas.
  
  
  • Estados de ánimo: explicar qué son los estados de ánimo, cómo se diferencian de las emociones y cómo pueden influir en nuestras decisiones.
  
  
  • Sentimientos: explicar qué son los sentimientos, cómo se relacionan con las emociones y los estados de ánimo, y cómo pueden afectar nuestras relaciones afectivas.
  
  
  
  


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y diferencien distintas emociones, estados de ánimo y sentimientos en situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo: discutir en qué medida los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones y cómo podemos tomar decisiones más conscientes y equitativas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen cómo se sienten después de la clase y qué aprendieron sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Comentarios finales y despedida.

Problemática interdisciplin