Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del poblamiento original de América y reflexionar sobre las diferentes teorías que lo explican.

Actividad 1:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los estudiantes cuentan con limitado acceso a bibliografía de apoyo para su propio estudio".


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de contar con información confiable y variada para poder formarse una opinión informada.


• Promover una discusión en clase sobre las dificultades que pueden surgir al tener un acceso limitado a la bibliografía de apoyo.

Actividad 2:

• Presentar a los estudiantes las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América (teoría del estrecho de Bering, teoría del poblamiento temprano, teoría del poblamiento múltiple, etc.).


• Proporcionar a los estudiantes material de lectura que resuma cada una de las teorías.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una teoría para que la estudien y analicen en detalle.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el estudio de las teorías que explican el poblamiento original de América y reflexionar sobre su validez.

Actividad 1:

• Pedir a cada grupo que presente su teoría al resto de la clase, explicando sus fundamentos y evidencias.


• Fomentar el debate y la discusión entre los diferentes grupos, promoviendo que los estudiantes reflexionen y tomen una postura sobre las teorías presentadas.

Actividad 2:

• Facilitar a los estudiantes el acceso a recursos bibliográficos en línea que respalden las diferentes teorías.


• Pedir a los estudiantes que realicen una investigación indi