Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problemática: Falta de comprensión de características sociales, económicas y ambientales de la dinámica de la población desde la formación cívica y ética.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios de personas que viven en situación de desigualdad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las causas de la desigualdad y su relación con la calidad de vida.


• Análisis de casos reales de desigualdad en diferentes comunidades.


• Actividad en grupos: Investigación sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Tarea: Redacción de un ensayo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de deb